lunes, 30 de septiembre de 2013

EXISTEN DOS PROBLEMAS EN ALCORCÓN EN MATERIA EDUCATIVA EN EL TEMA DE LA CONCILIACIÓN .SON LOS HORARIOS ESCOLARES Y QUE NO EXISTA COMEDORES EN LOS INSTITUTOS.


http://madredemarte.wordpress.com/2013/07/05/conciliacion/

Nos encontramos que los institutos en Alcorcón la mayoría por no decir todos no tienen un comedor en los institutos, incluso niños que con once años escasos tiene que ir a  estos institutos que no tienen comedor.Cada vez vemos que las instituciones y el mercado laboral van cada uno por su lado pero desde luego el que pierde siempre son los niños  y niñas y su entorno familiar.
Inconvenientes de la jornada continua:
  • la jornada continua no ayuda a frenar el fracaso escolar: todas las comunidades autónomas pioneras en implantar este horario registran hoy en día unos altos porcentaje de fracaso escolar y de alumnos repetidores (Canarias, Andalucía, Extremadura…);
  • no mejora los resultados de los alumnos: Andalucía, en la evaluación del Informe PISA obtuvo los peores resultados de todas las comunidades autónomas que se presentaron, siendo el resultado de España mediocre y con tendencia a empeorar;
  • puede que este horario perjudique a los niños porque no se encuentran estudios científicos que concluyan que la jornada continua sea beneficiosa para los alumnos;
  • tampoco se encuentran expertos que afirmen objetivamente que la jornada continua mejore la educación de los niños;
  • el aumento de deberes perjudica a los niños que no reciben apoyo extraescolar: la concentración horaria reduce el tiempo real de las clases porque los niños necesitan descansar de vez en cuanto para mantener la atención y al haber menos tiempo en clase para terminar el trabajo, los niños tienen que acabarlo en casa y tienen más deberes.
  • los niños tienen que levantarse más temprano;
  • perjudica a las familias cuando uno o ambos padres trabajan hasta las ocho o más tarde, porque se reduce el poco tiempo que pueden pasar con sus hijos antes de que se acuesten, ya que los menores tienen que ir a dormir más pronto al tener que levantarse más temprano al día siguiente;
  • perjudica a los niños cuyos padres trabajan por las tardes y que tienen que pasar varias horas solos en casa;
  • perjudica y discrimina a los niños cuyas familias no disponen de recursos económicos para pagar las actividades extraescolares;
  • hay muchas horas entre el desayuno y la comida, y los niños comen muy tarde.

 .Tanto UGT como el sindicato de profesores ANPE rechazan que la jornada continua sea únicamente una reivindicación laboral de los profesores, como aseguran las asociaciones de padres. "Se considera pedagógicamente más efectivo. Una cosa es el horario del centro, otra la del profesorado y otra la del alumno. Durante la tarde, el alumnado debe tener acceso a actividades formativas, lúdicas o deportivas organizadas, financiadas, supervisadas y gestionadas por las distintas Administraciones Públicas", apunta UGT. No tiene sentido que sigan extendiendo la jornada continua si no ayudan a las familiasEl horario continuo con los centros abiertos por las tardes, alegan, ayudaría a conciliar tanto a los profesores como a los padres. La conciliación es, según ha admitido el PP, un "problema nacional". El informe de la Subcomisión de Racionalización de Horarios recalca que la solución solo puede llegar a través del acoplamiento de los horarios laborales con los escolares.

No hay comentarios: